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2024年陸豐市中考歷史備考研討活動在龍潭中學舉行
2024-05-14 17:13:45 陸豐教育 字體:

  為加強中考復習備考工作,探討交流中考學科教學經驗,強化復習教學指導,全面提高初中教育教學質量,5月9日,由陸豐市教師發展中心主辦,東海龍潭中學協辦的2024年陸豐市中考歷史備考研討活動在東海龍潭中學舉行。陸豐市教師發展中心歷史科教研員袁小省老師、羅江華老師,陸豐市九年級教師代表參加了本次備考研討活動。

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  東海龍潭中學歷史教研組長蔡麗卿老師首先為大家展示了一節《中國近代化的探索之路》復習課。蔡老師分別從“考情分析”“知識構建”.“考點講解”“命題預測”四個方面展示這節復習課。蔡老師長期扎根一線教學工作,教學經驗豐富,備考方向清晰。對歷史大概念教學有自己獨到的理解和教學方式。

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  聽課老師各抒己見,一致認為蔡老師的專題方式復習符合中考的趨勢,知識構建符合復習要求。專題形式合理、條理清晰、課堂氣氛活躍、順勢指導、貫穿素養。依據考點和課標的設計,知識整合到位,整節課貫穿學科素養。歷史教研員和聽課老師同時也分享了自己的看法和建議。認為試題分析可以再提升高度,根據各校的情況和學生學情挖掘更好的切入點,近代史理解民族、民主概念要突出和強化特點部分的講解,中外對比可以放在課后輔導學習,一些解析題目需要把關鍵詞標劃出來。

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  羅江華老師對市歷史中考備考策略進行分析。羅老師從我市參加汕尾兩次??嫉囊黄剿穆蔬M行對比分析,分享了最后沖刺階段的復習方向。羅老師強調教學設計一定要以學生為中心,以解決問題為先導,培養學生審視歷史、形成獨特的歷史思維能力,實現學生終身的可持續發展。并提出了主題復習要遵循幾個原則,要有整體構建,完善認知;問題導向,專題突破;學為主題,精準訓練。羅老師為九年級歷史復習捋清了復習思路,一要關注新課標,聚焦核心素養。 二要構建主題線索,形成知識網絡。三要解讀歷史概念,創設歷史情境。 四要加強專項訓練,提升解題能力。羅老師強調最后歷史復習要堅持一個“中心”,即堅持以歷史課程標準為中心,實施新課改的教學理念。教學有法,但無定法,貴在得法。

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  袁小省老師殷切希望老師們做好歷史學科的教學教研工作,并囑咐大家培養好孩子和注意身體健康,為陸豐市的教育事業作貢獻。近幾年來,歷史課程改革后變化比較大。中考不僅要考查學生的的知識儲備能力,同時對學生的學科素養和解決問題的能力提出更高的要求。課改后,中考出題的方向和解題思維接近于高考。如何有效性的進行課堂教學,更好的培養學生解決問題的能力,希望歷史老師們繼續探索與研究。

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